Рэжым працы: 10,5 гадзін, 5 дзённы працоўны тыдзень.
Панядзелак-пятніца: з 7.30 да 18.00.
Субота, нядзеля: выходныя дні.
Структура ДУА "Дзіцячы сад № 36 г. Пінска"
Функцыянуе 11 дашкольных груп:
першая малодшая група (ад 2 да 3 гадоў) - 2,
другая малодшая група (ад 3 да 4 гадоў) - 3,
сярэдняя група (ад 4 да 5 гадоў) - 2,
старэйшая група (ад 5 да 7 гадоў) - 4.
З іх: 2 спецыяльныя групы для дзяцей з цяжкімі парушэннямі мовы.
1 пункт карэкцыйна-педагагічнай дапамогі.
Фізкультурная зала.
Музычная зала.
Кабінет педагога-псіхолага.
МЭТЫ, ЗАДАЧЫ, ФУНКЦЫІ І ВІДЫ ДЗЕЙНАСЦІ
УСТАНОВЫ ДАШКОЛЬНАЙ АДУКАЦЫІ
Установа адукацыі з'яўляецца некамерцыйнай арганізацыяй, створанай для дасягнення адукацыйных мэтаў, і не пераследуе здабыванне прыбытку ў якасці асноўнай мэты сваёй дзейнасці. Асноўнымі мэтамі дзейнасці Ўстановы адукацыі з'яўляюцца забеспячэнне рознабаковага развіцця і сацыялізацыі асобы выхаванца ранняга і дашкольнага ўзросту ў адпаведнасці з яго ўзроставымі і індывідуальнымі магчымасцямі, здольнасцямі і патрэбамі. Асноўныя задачы Установы адукацыі:
- ахова і ўмацаванне здароўя выхаванцаў, фарміраванне асноў здаровага ладу жыцця;
- фарміраванне ў выхаванцаў гуманнага стаўлення да сябе і навакольнага свету, гуманных узаемаадносін з навакольнымі;
- забеспячэнне рознабаковага развіцця асобы дзіцяці, а таксама стварэнне ўмоў для яго ранняй сацыялізацыі і самаразвіцця;
- прыцягненне выхаванцаў да агульначалавечых каштоўнасцяў;
- узаемадзеянне з сям 'ёй у мэтах паўнавартаснага развіцця дзяцей і павышэння псіхалагічна-педагагічнай культуры бацькоў;
- фарміраванне грамадзянскасці і нацыянальнай самасвядомасці, патрыятычных пачуццяў, маральнай, эстэтычнай і экалагічнай культуры;
- забеспячэнне пераемнасці паміж дашкольнай адукацыяй і першай ступенню агульнай сярэдняй адукацыі. Установа адукацыі ў адпаведнасці з заканадаўствам Рэспублікі Беларусь ажыццяўляе наступныя функцыі:
- рэалізацыю адукацыйных праграм дашкольнай адукацыі, спецыяльнай адукацыі на ўзроўні дашкольнай адукацыі, спецыяльнай адукацыі на ўзроўні дашкольнай адукацыі для асоб з інтэлектуальнай недастатковасцю, праграм выхавання і абароны правоў і законных інтарэсаў дзяцей, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы;
- стварэнне ўмоў для выхавання, навучання і развіцця дзяцей ранняга і дашкольнага ўзросту, іх сацыялізацыі;
- стварэнне ўмоў для фарміравання асноў патрыятызму і нацыянальнай самасвядомасці, далучэння да агульначалавечых каштоўнасцяў;
- стварэнне бяспечных умоў пры арганізацыі адукацыйнага працэсу;
- аховы здароўя выхаванцаў, абароны іх правоў;
- стварэнне ўмоў для паўнавартаснага фізічнага развіцця выхаванцаў на аснове прышчаплення навыкаў здаровага ладу жыцця;
- забеспячэнне сацыяльна-педагагічнай падтрымкі выхаванцаў і аказанне ім псіхалагічнай дапамогі;
- забеспячэнне магчымасці своечасовага і паўнавартаснага пераходу на наступную ступень адукацыі;
- стварэнне ўмоў для павышэння кваліфікацыі і праяўлення творчай ініцыятывы педагагічных работнікаў;
- стварэнне ўмоў для забеспячэння якасці прадстаўленых адукацыйных паслуг, у тым ліку на платнай аснове.